Lengua española nivel A2.2

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Objetivos

Al finalizar el curso, el alumno deberá ser capaz de:

  • Comprender y producir fórmulas sociales y enunciados sencillos relativos al ámbito de la vida cotidiana
  • Comprender la información explícita de textos breves tales como billetes, notas y mensajes, correos electrónicos, cartas de restaurantes, carteles, formularios, biografías, cuentos cortos, folletos informativos, etc. y extraer información específica de ellos
  • Escribir notas, mensajes, postales y correos electrónicos relacionados con las necesidades básicas de la vida cotidiana. Producir biografías y diarios breves y sencillos

 

Programa

Contenidos funcionales

  1. Dar y pedir información II
    1. Identificar
    2. Dar y pedir información sobre personas, objetos, lugares y horarios
    3. Dar y pedir información sobre la causa, la finalidad y el modo
    4. Describir y comparar
    5. Narrar con secuencias descriptivas básicas
  2. Opinar y valorar II
    1. Expresar de forma sencilla opiniones: posicionarse a favor o en contra e invitar al acuerdo
    2. Expresar de forma sencilla valoraciones: aprobación y desaprobación
  3. Expresar obligación y necesidad
  4. Expresar conocimiento y desconocimiento
  5. Expresar gustos y preferencias II
    1. Preguntar y expresar gustos
    2. Preguntar y expresar preferencias
  6. Expresar deseos, sentimientos y sensaciones
    1. Expresar deseos
    2. Expresar sentimientos: diversión, aburrimiento, enfado, etc.
    3. Expresar sensaciones físicas y anímicas
  7. Influir en los demás II
    1. Dar instrucciones: de forma directa o atenuada
    2. Ofrecer e invitar
    3. Aceptar y rechazar propuestas, ofrecimientos e invitaciones
    4. Proponer y sugerir
    5. Pedir ayuda, permiso, un favor
    6. Aconsejar
  8. Usos sociales de la lengua II
    1. Saludar y despedirse
    2. Presentar y reaccionar al ser presentado. Presentaciones formales
    3. Disculparse y reaccionar ante una disculpa
    4. Agradecer
    5. Expresarse en otras situaciones sociales
    6. Expresar deseos corteses: en fiestas y celebraciones, comidas, viajes, etc.
  9. Estructurar el discurso II
  10. Ortografía II
    1. Abecedario
    2. Ortografía de las letras y de las palabras; de las cifras y de los números
    3. Ortografía de las mayúsculas y de las minúsculas
    4. Ortografía en las formas verbales
    5. Acentuación: Distinción de tipos de palabras y reconocimiento de sílaba tónica
    6. Puntuación: Usos básicos del punto, los dos puntos y la coma; los signos de interrogación y exclamación; el paréntesis

Contenidos gramaticales

  1. El sustantivo II
    1. Clases de sustantivo Nombres propios y comunes
    2. Género y número de los sustantivos
  2. El adjetivo II
    1. Clases de adjetivos Adjetivos calificativos y relacionales
    2. Género y número del adjetivo
    3. Grados del adjetivo: grado comparativo
  3. El artículo II
    1. Clases de artículos Artículo definido e indefinido
    2. Restricciones
    3. Valores y significado
  4. Los demostrativos II
    1. Valores y significado
    2. Distribución sintáctica
  5. Los posesivos II
    1. Formas átonas y tónicas
    2. Distribución sintáctica
    3. Combinación con otros elementos
  6. Los cuantificadores II
    1. Cuantificadores propios Numerales, universales, no universales y gradativos
    2. Cuantificadores focales o presuposicionales Incluyentes
  7. El pronombre personal II
    1. Pronombre sujeto. Presencia/ausencia
    2. Pronombres átonos de OD: ausencia, serie completa, pronombre neutro lo. Posición
    3. Pronombres átonos de OI: serie completa. Posición Forma, valores y significado: gustar y doler
    4. Combinación de pronombres de CI/CD
    5. Valores de SE
    6. Pronombres tónicos complementos preposicionales
  8. Los relativos II
  9. Los interrogativos y exclamativos II
  10. El adverbio y las locuciones adverbiales II Adverbios de lugar y tiempo; adverbios de cantidad y modo; adverbios prepositivos y adverbios afirmativos, negativos y de oposición
  11. Preposiciones básicas II
  12. El verbo II
    1. Indicativo
      1. Presente. Valores y significado Irregularidades vocálicas, consonánticas y ortográficas más frecuentes
      2. Pretérito perfecto
      3. Pretérito indefinido. Irregularidades más frecuentes
      4. Pretérito imperfecto: Imperfecto habitual y descriptivo
    2. Contraste
      1. Presente / perfecto
      2. Presente / imperfecto
      3. Perfecto / indefinido
    3. Imperativo: afirmativo, regulares e irregulares más frecuentes
    4. Formas no personales: infinitivo, gerundio y participio
    5. Perífrasis verbales. Aspectos formales Posición del pronombre
    6. Contraste ser / estar / haber
  13. El Sintagma Nominal II
    1. Concordancia, complementos y modificadores
    2. El vocativo
  14. El sintagma verbal II
    1. Núcleo y complementos
    2. Verbos copulativos, predicativos y auxiliares

 

Bibliografía

  • ESPAÑOL GIRALT, M, (2010): El día a día en español 2. Nivel Principiante, Barcelona, Publicacions i Edicions. Universitat de Barcelona.
  • MIÑANO, J. (2012): Y, ahora, la gramática A2, Barcelona, Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona.
  • MIÑANO, J. (2009): Practica tu español, Madrid, SGEL.
  • VV.AA. (2019): Vitamina A2, Madrid, SGEL.
  • VV.AA. (2010): Gramática básica del estudiante español. A1-B1, Madrid, Editorial Difusión.
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